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《宁夏师范学院学报》2019年第11期目录
发布时间:2019/11/26 17:12:31         本文已被阅读

教师教育

宁夏义务教育城乡中小学师资均衡发展研究…………………………………………………………………………薛正斌[5]

宁夏新入职非师范类特岗教师专业发展现状调查分析 ……………………………………………………………景浩荣[14]

“互联网+”背景下中小学教师教育技术能力研究……………………………………………………………………张晓梅[20]

农村“小微学校”教师队伍建设的困境及出路

——以宁夏回族自治区南部山区X县为例……………………………………………………………邱芳婷,赵珍珍[24]

中小学教师性别结构研究综述

——兼议教师队伍性别结构优化的政策建议……………………………………………………………………张梓涵[29]

爱尔兰职前教师教育项目认证标准述评及启示………………………………………………………………………崔藏金[35]

一一——————————————————————————————————————————————————

高等教育

“双一流”高校研究生公共外语课程评估研究

——基于课程大纲学习成果评估的实证分析 ……………………………………………………………郭荣,刘涛[41]

手机阅读视域下高校教学改革研究

——基于宁夏四所高校的调研 …………………………………………………………………………………马晓霞[47]

比较文学研究方法在中学语文外国文学教学中的运用研究 ………………………………………………………赵莉娟[52]

大学英语课堂学生值日报告有效实施的行动研究

——以宁夏师范学院为例 ………………………………………………………………………………………舒亚萍[56]

基于“互联网+教育”的高校代数类课程教学改革………………………………………………………………………张慧[60]

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基础教育

欠发达地区区域间信息化协作背景下教育教学模式变革研究

——基于宁夏固原市泾源县的实地调查………………………………………………………王娟,余依凡,马瑞莹[63]

固原城区部分中学语文教师文本解读能力调查研究………………………………………………………李夕萌,褚治明[69]

思辨性阅读教学实施策略

——以《过秦论》为例…………………………………………………………………………………成映璇,钟正平[73]

“冲突问题策略”教学法与创新思维培养……………………………………………………………………………孙宝年[76]

基于高中思想政治学科核心素养的过程性评价探析…………………………………………………………刘旭东,王璐[79]

剥夺还是疏导:对小学生游戏成瘾的个案分析………………………………………………………………………朱许强[82]

小学英语课堂评价语现状调查研究………………………………………………………………樊彦清,王托兄,田小芳[87]

小学英语课堂教学案例分析……………………………………………………………………………………………张周瑞[94]

小学中高年级班主任德育工作策略研究

——以宁夏固原市原州区第七小学中高年级为例………………………………………………………………马守荣[96]

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学前教育

学前教育政策的控制及其问题规避…………………………………………………………………………周小虎,陈郁雯[99]

基于教师专业发展的“园本教研”模式的路径构建…………………………………………………………………张阿赛[105]


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