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《宁夏师范学院学报》2017年第4期目录
发布时间:2017/09/13 09:16:07         本文已被阅读

 

□文学研究

白居易“诗杀”关盼盼考辨……………………………………………………………………………………陈志伟,王婧微[5]

回顾与思考:唐诗自注与唐诗研究境域的开拓…………………………………………………………………………魏娜[12]

论闻一多宫体诗的“自赎”说…………………………………………………………………………………………潘吉英[19]

富连成名角与宁夏“十七年”京剧……………………………………………………………………………………刘衍青[24]

困境中的人格坚守与升华

——从《芙蓉镇》等看知识分子在危难中的拯救………………………………………………………虎维尧,岳峰[29]

走向交往理性的文艺理论

——论哈贝马斯的文艺美学思想与中国当代文艺学的建构……………………………………………………杨志云[34]

米亚克丝的成长与蜕变…………………………………………………………………………………………………雒国庆[38]

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     □东干文学研究

汉语东干文学批评的特点 ………………………………………………………………………………………惠继东,李霞[41]

中亚东干民间故事与中国民间故事的比较分析

——以李福清《东干民间故事传说集》为对象…………………………………………………………………苏永前[45]

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□语言文字

赵撝谦《六书本义》“同源字”探释…………………………………………………………………………………张治东[51]

“覆水难收”溯源 ………………………………………………………………………………………………………李华[57]

宁夏彭阳县方言时体研究………………………………………………………………………………………………袁海燕[59]

甘肃泾川方言本字考……………………………………………………………………………………………………孙依晨[64]

《布洛陀经诗》中的稻作文化…………………………………………………………………………………………谢多勇[68]

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□历史文化

吐谷浑入迁河西及其影响浅析…………………………………………………………………………………………黄兆宏[72]

质疑经典,以学干政,重树儒学新风的治学态度

——权德舆《春秋》策问研究……………………………………………………………………………………陈江英[77]

宁夏地区隋唐墓葬形制研究 …………………………………………………………………………………陈晓桦,郭晓红[83]

近东危机下英国对土耳其政策的演变……………………………………………………………………………………王越[92]

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□西夏研究

西夏买卖人口契约的性质与程式……………………………………………………………………………赵彦龙,姚玉婷[96]

12世纪西北地区的f、h混读现象……………………………………………………………………………………王培培[103]

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□哲学研究

对《关于费尔巴哈的提纲》第一条的再理解…………………………………………………………………………马拥军[105]

伊本·阿拉比论信仰的多样性…………………………………………………………………………………………黑志燕[110]

主体间性教育意蕴的哲学构思 ………………………………………………………………………………………张小刚[118]

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□经济与管理

基于混合寡占模型的企业技术创新研究……………………………………………………………………吴汉全,杜冰丽[124]

新形势下青海省海西州盐业行业转型发展的思考…………………………………………………………王小平,郭营立[127]

全日制公办高科学校收费制度改革探讨

——以宁夏公办高等学校为例 …………………………………………………………………………………陆建华[130]

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     □民族与社会

早婚女性出走导致未成年人扶养困境问题研究

——以西海固农村回族社会为例 ………………………………………………………………………………戴银霞[132]

固原回族地区小康社会建设新论 ……………………………………………………………………………………田晓勇[136]

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□课程与教学

《中国文化概论》课程的研究性教学

——以宁夏师范学院为例 …………………………………………………………………………………………冯敏[139]

外国留学生初级汉语语音游戏教学设计

——以来华科摩罗留学生为例 ……………………………………………………………………………………文丽[145]

学前教育专业儿歌弹唱能力培养策略浅谈 ……………………………………………………………………………余燕[149]

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□基础教育

高效课堂教学中的“术”与“道”

——以固原市开展高效课堂的13所基地校为例 ……………………………………………………朱许强,尹文铎[152]

美国中学生批判性思维能力培养 ……………………………………………………………………………………何成江[157]

 

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