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《宁夏师范学院学报》2015年第1期目录
发布时间:2015/03/25 17:10:29         本文已被阅读

□文学研究

论唐宋词中“无声”境界的审美意蕴………………………………………………………………………………………宋秋敏[5]

从徐学谟至娄坚再至钱谦益

——明代嘉定文脉传承之考论(上)…………………………………………………………………………………刘霞[10]

《文章类选》述略 …………………………………………………………………………………………………………魏舒婧[24]

意义在叙述中诞生

——论《智取生辰纲》的叙事策略…………………………………………………………………………………邵子华[28]

黄图珌的戏曲创作论

——以其《看山阁闲笔·词曲》为例…………………………………………………………………………………王辉斌[33]

弋舟小说的城市文化记忆………………………………………………………………………………………郭茂全,张宏伟[39]

“现代”语境下的乡土想象与悖论式的创作心态

——以雪漠“大漠三部曲”为中心……………………………………………………………………………………瞿萍[45]

族群历史、底层意识与地域叙事

——论陇南白马藏族民间故事题材的主要类型 ……………………………………………………………………蒲向明[50]

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□传播研究

流寓文化之传播面相 ………………………………………………………………………………………………………李拜石[56]

论新媒体在宁夏丝绸之路文化传播中的作用与提升 ………………………………………………………………………薛煦[59]

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□西夏研究

《佛顶心观世间菩萨大陀罗尼经》的西夏译本…………………………………………………………………………张九玲[63]

张大千西夏文献题跋考释

——张大千旧藏西夏汉文文书研究之二……………………………………………………………………………刘广瑞[74]

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继承中的创新:苏联政治经济学体系与建国初期的中国经济学……………………………………………唐文文,吴汉全[82]

西方商务经济学理论的缘起………………………………………………………………………………………………窦莉梅[89]

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□语言文字

《左传》训诂术语和内容以及训释词义的方法……………………………………………………………………………李华[95]

“外”音“位”读音考 ……………………………………………………………………………………………………赵祎缺[98]

《汉语大词典订补》义项缺漏商补

——以道经语料为中心………………………………………………………………………………………………牛尚鹏[102]

从意境美浅析《古池》的汉译…………………………………………………………………………………赵雁风,宋晓凯[107]

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□论著序评

年代学视阈下春秋世族作家群体研究的力作

——邵炳军教授《春秋文学系年辑证》评介………………………………………………………………………崔富章[110]

独特的视角和敏锐的观点

——读王辉斌教授的《杜甫研究新探》……………………………………………………………………………潘殊闲[113]

颠覆名家旧说还原历史真相

——《新编元稹集》序………………………………………………………………………………………………郁贤皓[116]

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□研究综述

唐代前期的学术文化研究综述………………………………………………………………………………………………冯敏[119]

20世纪80年代以来明代三边总制研究综述 ……………………………………………………………………………马维仁[124]

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□高教管理

新建地方本科院校办学特色的思考…………………………………………………………………………………………王强[131]

地方新建本科院校转型研究…………………………………………………………………………………………………马翔[134]

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□教育与教学研究

《狼患》阅读教学的思考…………………………………………………………………………………………………徐安辉[138]

叶圣陶语文教育思想的当代思考…………………………………………………………………………………李唯,钟正平[142]

职前英语教师学科知识运用能力调查研究………………………………………………………………………………李培东[146]

幼师英语课堂对话教学有效性探析………………………………………………………………………………………翟宁明[151]

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□基础教育

中小学家庭作业问题原因探析……………………………………………………………………………………………任宝贵[153]

历史教学中运用图片资料应注意的问题…………………………………………………………………………………王柳宁[157]

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