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《宁夏师范学院学报》2014年第1期目录
发布时间:2014/04/15 15:21:49         本文已被阅读

                                       

□文学研究        

论王嘉《拾遗记》的语言特色…………………………………………………………………………………………王兴芬[5]

懿美与昭戒        

——论《醒世姻缘传》中的善恶形象与道德观念………………………………………………………………张宗蓝[9]

论古代文学中的“继往开来”意识        

——从《金圣叹评西厢记》的两篇序文谈起…………………………………………………………………………赵阳[13]

周作人文学思想散论…………………………………………………………………………………………………………关峰[17]

恶的文学及其深层结构        

——论陈希我的黑暗写作……………………………………………………………………………………………王兴文[21]

19世纪前后文化认同之变与中国文化对外传播态势的转换        

——以对日和对欧文学传播为例……………………………………………………………………………………许孔友[27]

契诃夫笔下的小人物形象庸俗主题论        

——以《醋栗》、《姚尼奇》、《钉子上》和《宝贝儿》中的小人物形象为例………………………………惠继东[32]

敬畏生命伦理观照下的《大王》 ………………………………………………………………………………………孙海英[40]

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《论观画别识》与韩拙的绘画鉴赏观……………………………………………………………………………………李艳婷[44]

儒道禅与董其昌绘画美学思想…………………………………………………………………………………陈志伟,刘高存[47]

西部大众传媒的困境与出路        

——以甘肃省庆阳市为例………………………………………………………………………………………………刘甦[50]

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□历史文化        

论岩画的符号属性        

——从贺兰山岩画谈起………………………………………………………………………………………………王毓红[54]

宋育仁的吏治思想简论……………………………………………………………………………………………………董凌锋[58]

民国20年代宁夏回族教育发展述略 ……………………………………………………………………………………方红霞[63]

试析孙马大战及其善后……………………………………………………………………………………………黄鑫,杨钧期[68]

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□西夏研究        

宋代重要汉文西夏史料解题………………………………………………………………………………………………胡玉冰[73]

夏译汉文军事典籍中的一致性…………………………………………………………………………………高奕睿,张笑峰[82]

西夏档案的遗存及特点……………………………………………………………………………………………………赵彦龙[89]

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□方志研究        

点校本《乾隆宁夏府志》标点疑误举隅……………………………………………………………………………………韩超[97]

陕西(雍正)《渭南县志》考述…………………………………………………………………………………………孙瑜[100]

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□论著序评        

有思想的中国美学史        

——评胡健教授《中国审美意识简史》…………………………………………………………………………赵科印[106]

还原与反思的双重视野        

——读孙德喜的《准则——政治风暴下的中国知识分子》……………………………………………………吴投文[109]

断代专门史的丰厚文本        

——漫评孙一珍《明代小说史》…………………………………………………………………………………吴淮生[111]

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□英语教学与研究        

跨文化交际中的文化干扰因素分析 ……………………………………………………………………………………马生仓[114]

基于认知语言学视角下的“时空”研究        

——以英汉方位词“上”、“下”为例……………………………………………………………………………马俊杰[118]

“翻译学”背景下外语专业翻译课程的定位与发展 ………………………………………………………吕银平,赵晓红[122]

宁夏师范学院英语专业学生课外自主阅读现状调查与分析 ……………………………………………………………马鸿[125]

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□教育与教学研究        

试论党的群众路线教育实践活动对完善现代大学制度的促进作用…………………………………………………刘长旭[130]

红色文化的思想政治教育价值及实现路径……………………………………………………………………………郭亚平[133]

对外汉字教学中传统文字学释义方法的运用举隅………………………………………………………………………李华[142]

高校青年教师人格力量的价值探析……………………………………………………………………………………杨改红[146]

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□基础教育        

家庭作业的家长介入 ……………………………………………………………………………………………………任宝贵[151]

班级组织变革:价值重构与范式转换 ………………………………………………………………………杨如林,王旭升[156]


                                   
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