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《宁夏师范学院学报》2013年第2期目录
发布时间:2013/07/11 16:18:39         本文已被阅读

□文学研究

论杨志军系列小说《藏獒》的叙事 ………………………………………………………………………………………孙德喜[5]

“家的”梦魇:固守与突围

——林黛玉与愫方人物形象比较论…………………………………………………………………………王俊虎,董蕾[10]

论《聊斋志异》文本语言并非上乘………………………………………………………………………………………于永森[14]

《文心雕龙》语言批评法考辨……………………………………………………………………………………………赵耀锋[22]

契诃夫笔下的小人物形象心灵隔膜主题论

——以《苦恼》、《哀伤》和《渴睡》中的小人物形象为例……………………………………………………惠继东[26]

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□历史文化

唐才常联日外交思想简论 ………………………………………………………………………………………………严亚明[31]

徐宗元生平述略

——兼及《帝王世纪》其他辑佚者 ………………………………………………………………………………安正发[36]

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□西夏研究

西夏艺术的遗存、分类与价值() ……………………………………………………………………………………汤晓芳[40]

黑水城出土西夏文《亥年新法》卷十二考释……………………………………………………………………梁松涛袁利[46]

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□语言文字

释“兑” ……………………………………………………………………………………………………………………王刚[55]

固原方言两字组连读变调和轻声……………………………………………………………………………………… 高顺斌[58]

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宁夏作家作品研究

日常生活二重性的诗性呈现

——石舒清小说简论 ………………………………………………………………………………………………王兴文[63]

单永珍诗歌论析 …………………………………………………………………………………………………………沈秀英[67]

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固原历史文化研究

论民国固原妇女的生活 …………………………………………………………………………………………………张雪红[71]

原州区丝路文化遗产土遗址保护的现状及对策 ………………………………………………………………………胡永祥[75]

明清时期隆德县的教育简况

——以隆德县旧志为例 ……………………………………………………………………………………………王文娟[81]

一缕文脉传千古

——隆德县历史文化论略 …………………………………………………………………………………………张文瑞[84]

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□研究综述

晋唐以来葛洪研究史述略 ………………………………………………………………………………………………丁宏武[87]

吴汉全教授与李大钊研究

——写在吴汉全教授50华诞之际…………………………………………………………………………………王延强[93]

宁夏高校大学生就业困难原因研究综述………………………………………………………………………………方争利[103]

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□论著序评

难以沉寂的郭沫若研究

——评郭沫若研究著作两部………………………………………………………………………………………李生滨[106]

陇右文学研究的新创获

——评《赵时春文集校笺》、《赵时春诗词校注》………………………………………………………………安妮[114]

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宁夏生态移民新村建设与创新社会管理研究…………………………………………………………………………李保平[117]

生态移民工程与回族社会生活转变

——以宁夏中卫市南山台移民新村为例……………………………………………………………尉迟天琪,张强伟[124]

加快推进固原市城乡统筹发展的对策………………………………………………………………………吴素芳,杨丽艳[128]

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加快宁夏高校党务干部队伍建设的思考………………………………………………………………………田晓勇,李长[131]

基于网络文化背景下的大学生价值观教育……………………………………………………………………王斌,王维东[135]

宁夏师范类毕业生就业意向调查分析…………………………………………………………………………丁吉娅,黎军[138]

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□教学研究

《思想道德修养与法律基础》课程教学及实践…………………………………………………………………………吴孝[140]

丝路文化的地方特色教学模式探索

——以宁夏师范学院《中国历史通论》课程为例…………………………………………………………………冯敏[143]

中国古代文论课程教学模式探索

——以宁夏师范学院教学实践为例………………………………………………………………………………赵海燕[146]

《马克思主义基本原理概论》课实践教学的方法

——基于宁夏师范学院的探讨……………………………………………………………………………………马文多[149]

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□英语教学与研究

宁夏南部山区学生英语语音学习的主要困难与正音方法……………………………………………………………周玉忠[152]

宁夏南部山区大学生英语负性学业情绪对策探究………………………………………………………………………南峰[158]

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声明………………………………………………………………………………………………………………………………[102]


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